În data de 16 octombrie 2026, cu o zi mai devreme decât în planificarea inițială, Liceul Teoretic „Radu Vlădescu” din orașul Pătârlagele, județul Buzău, a marcat Zilele Erasmus 2026 prin organizarea activității educaționale „Learning and Growing – Skills for Tomorrow” („Învățăm și evoluăm – Competențe pentru viitor”), o inițiativă dedicată promovării cooperării europene, educației digitale și dezvoltării competențelor-cheie. Evenimentul a reunit elevi și profesori interesați de oportunitățile de învățare europeană și de impactul pozitiv al proiectelor Erasmus+ și eTwinning asupra educației școlare.
.jpeg)
Desfășurată în cadrul proiectului de acreditare Erasmus+ 2026-1-RO01-KA121-SCH-000423694, activitatea a evidențiat importanța experiențelor educaționale internaționale în pregătirea tinerilor pentru provocările unei lumi din ce în ce mai interconectată și digitalizată. Totodată, evenimentul a oferit prilejul valorificării bunelor practici, al reflecției asupra beneficiilor cooperării europene și al încurajării elevilor să devină promotori activi ai valorilor europene în comunitatea școlară.
Activitatea a avut în centrul atenției contribuția programului Erasmus+, finanțat de Uniunea Europeană, la dezvoltarea competențelor esențiale, precum alfabetizarea, competențele matematice și științifice, competența digitală, cetățenia activă, comunicarea și înțelegerea interculturală. Aceste achiziții sunt fundamentale pentru învățarea pe tot parcursul vieții, dezvoltarea personală și participarea responsabilă la viața societății contemporane. Prin intermediul proiectelor internaționale, Erasmus și eTwinning elevii au posibilitatea de a-și lărgi orizonturile, de a descoperi abordări educaționale diferite, de a face schimb de idei cu elevi și cadre didactice din școli europene și de a-și dezvolta simțul responsabilității față de propria comunitate.
Un moment important al activității l-a constituit popularizarea celor șase postere digitale în limba engleză, realizate de elevii implicați în mobilitatea Erasmus+ din cadrul proiectului 2026-1-RO01-KA121-SCH-000423694. Aceste produse digitale au avut rolul de a valorifica experiențele europene de învățare ale școlii, de a evidenția importanța parteneriatelor internaționale și de a ilustra modul în care participarea la proiecte europene contribuie la dezvoltarea competențelor necesare pentru viitor.
Primul poster, dedicat educației digitale, a evidențiat rolul tehnologiei, al inovației și al colaborării online în viața educațională a Liceului Teoretic „Radu Vlădescu”, instituție recunoscută ca Școală eTwinning pentru perioada 2025–2026. A fost evidențiată necesitatea utilizării responsabile a instrumentelor digitale, siguranța în mediul online și oportunitățile pe care tehnologia le oferă pentru crearea unor contexte de învățare interactive, incluzive și colaborative.
Cel de-al doilea poster a urmărit impactul programului Erasmus+, evidențiind oportunitățile asociate acreditării Erasmus+ 2023–2027 și contribuția proiectelor europene la dezvoltarea comunității școlare. Prin experiențele de mobilitate și cooperarea internațională, elevii și profesorii pot face schimb de bune practici, pot descoperi noi perspective asupra educației și își pot consolida sentimentul apartenenței la spațiul european.
Al treilea poster a abordat tema cetățeniei active, a implicării civice, a incluziunii și a diversității. Acesta a subliniat importanța respectului reciproc, a egalității de șanse, a solidarității și a participării responsabile la construirea unei comunități europene incluzive. Prin colaborarea cu elevi din medii culturale și educaționale diferite, tinerii învață să aprecieze diversitatea, să depășească stereotipurile și să înțeleagă valoarea implicării în viața democratică.
Cel de-al patrulea poster a fost consacrat competențelor de alfabetizare, matematică și științe, evidențiind rolul acestora în viața cotidiană și în dezvoltarea profesională viitoare. Aceste competențe contribuie la formarea gândirii critice, la rezolvarea problemelor, la luarea unor decizii informate și la interpretarea corectă a informațiilor într-o lume caracterizată de schimbări tehnologice și sociale rapide.
Cel de-al cincilea poster a promovat cooperarea și schimbul de bune practici, punând în valoare lucrul în echipă, comunicarea și colaborarea internațională ca elemente esențiale ale învățării eficiente. Proiectele europene creează oportunități autentice pentru schimbul de idei, realizarea unor obiective comune și valorificarea perspectivelor diferite. Astfel de experiențe contribuie la dezvoltarea abilităților interpersonale, a înțelegerii reciproce și a capacității de a colabora eficient în contexte diverse.
Cel de-al șaselea poster, intitulat „Inovare și abordarea provocărilor de mâine”, a evidențiat importanța gândirii critice, a creativității, a adaptabilității și a inovării. Aceste competențe sunt din ce în ce mai necesare tinerilor, care trebuie să facă față unor contexte educaționale, sociale și profesionale aflate într-o continuă transformare. Încurajând explorarea ideilor noi și abordarea constructivă a dificultăților, proiectele educaționale europene contribuie la formarea unor elevi autonomi, capabili să învețe continuu și să își asume responsabilități în societate.
Dincolo de realizarea materialelor digitale, evenimentul le-a oferit participanților posibilitatea de a reflecta asupra experiențelor de învățare dobândite prin proiectele Erasmus+ și eTwinning. Prezentările multimedia, fotografiile, produsele digitale și reflecțiile elevilor au ilustrat rezultatele parteneriatelor europene ale școlii. De asemenea, cele trei Certificate Naționale de Calitate obținute în septembrie 2026 au constituit un prilej de valorizare a proiectelor educaționale colaborative și a implicării elevilor și profesorilor în promovarea unei cooperări europene de calitate.
Activitatea a fost coordonată de prof. Frînculeasă Claudia Emilia, profesor de limba engleză și coordonator al proiectelor europene, și de prof. Mircică Constantin, profesor de geografie și directorul instituției. Implicarea acestora a susținut promovarea oportunităților de învățare europeană și i-a încurajat pe elevi să își împărtășească experiențele și să contribuie activ la diseminarea rezultatelor cooperării internaționale.
Prin participarea la această inițiativă, elevii și-au exersat competențele de comunicare în limba engleză, competențele digitale, abilitățile de prezentare și capacitatea de reflecție. Totodată, au avut ocazia să înțeleagă mai bine legătura dintre cooperarea europeană, incluziune, inovare și dezvoltarea competențelor relevante pentru viitor. Activitatea i-a încurajat să se perceapă nu doar ca beneficiari ai oportunităților educaționale, ci și ca participanți activi la dezvoltarea unei comunități școlare deschise, colaborative și orientate spre progres.
Printre rezultatele urmărite s-au numărat creșterea gradului de informare privind oportunitățile Erasmus+ și eTwinning, stimularea interesului pentru viitoare proiecte europene, promovarea rezultatelor internaționale ale școlii și consolidarea sentimentului de apartenență la comunitatea europeană.
Evenimentul „Learning and Growing – Skills for Tomorrow” reafirmă angajamentul Liceului Teoretic „Radu Vlădescu” față de valorile europene, inovarea digitală și învățarea pe tot parcursul vieții. Prin conectarea activităților școlare cu experiențele internaționale, instituția continuă să creeze contexte în care elevii își pot dezvolta cunoștințele, competențele și atitudinile necesare pentru a aborda cu încredere, creativitate și responsabilitate provocările viitorului.
Zilele Erasmus 2026 au reprezentat, astfel, pe lângă recunoașterea impactului pozitiv al programului Erasmus+ asupra comunității școlare, și o invitație la învățare reciprocă, la valorizarea diversității, la schimbul de bune practici și la conștientizarea faptului că educația devine mai valoroasă atunci când comunitățile colaborează dincolo de granițe.
Învățăm și evoluăm împreună pentru o Europă mai incluzivă, mai inovatoare și mai conectată!
.jpeg)
