Tuesday, 28 April 2026

Activitățile de educație ecologică din cadrul mobilității Erasmus - 2025-1-BG01-KA121-SCH-000332655 (27-28/04/2026)

Analiza Impactului Mobilității Transnaționale Erasmus+ în Contextul Educației Ecologice

Subiect: Raportarea activităților desfășurate în cadrul proiectului de mobilitate școlară

Organizația de trimitere: Varnenska Morska Gimnazia „Sf. Nikolai Chudotvorec”, Varna, Bulgaria 

Număr de referință proiect: 2025-1-BG01-KA121-SCH-000332655 

Obiectiv Strategic: Dezvoltarea și implementarea competențelor ecologice în mediul școlar (Obiectivul 3)

Prezentul raport analizează implementarea activităților de mobilitate transnațională desfășurate în perioada 27.04.2026 – 28.04.2026, sub auspiciile Acreditării Erasmus (anul III). Programul a fost structurat pentru a răspunde imperativelor europene privind sustenabilitatea, vizând transformarea atitudinilor elevilor față de mediu prin metode de învățare non-formală și colaborare internațională.

2. Analiza Principalelor Activități de Educație Ecologică

Ziua 1: Coeziune Socială și Fundamentele Economiei Circulare (27.04.2026)

Activitățile primei zile au fost proiectate pentru a facilita integrarea socio-culturală și a introduce concepte fundamentale de ecologie aplicată:

Integrare și Comunicare Interinstituțională: Programul a debutat cu vizitarea spațiilor școlii-gazdă și o sesiune de întrebări și răspunsuri (Q&A) cu reprezentanții Consiliului Elevilor. Această etapă a asigurat transparența și cunoașterea bazei materiale.





Dinamica de Grup: Activitățile de tip icebreaking și team building în aer liber au urmărit consolidarea coeziunii de grup și dezvoltarea abilităților de comunicare interpersonală.











  • Atelierul Practic de Economie Circulară "The Gift that Keeps on Giving / Dar din dar se face rai” a promovat reutilizarea și sustenabilitatea prin donarea și schimbul de obiecte personale între elevi. Activitatea a vizat creșterea conștientizării privind ciclul de viață al produselor și reducerea risipei.





Ziua 2: Sustenabilitate și Competențe Digitale (28.04.2026)

Cea de-a doua zi a pus accent pe dimensiunea academică și utilizarea instrumentelor digitale pentru promovarea valorilor „verzi”.
Lecția demonstrativă dedicată sustenabilității.





















Schimbul de Bune Practici - Lecția demonstrativă a fost urmată de prezentări multimedia ale rezultatelor proiectelor eTwinning cu tematică ecologică implementate în ambele licee în anul școlar curent. Liceul Teoretic "Radu Vlădescu" a diseminat rezultatele proiectului eTwinning Ecodigital Explorers for Sustainability, rezultatele proiectului Eco Mind Eco Life, derulat de Varnenska Morska Gimnazia „Sv. Nikolai Chudotvorec”, Varna, fiind diseminate ulterior. S-a pus un accent deosebit pe dezvoltarea abilităților verzi (green skills) și pe schimbul autentic de bune practici.














































Atelierul Digital Transnațional: Folosind platforma Canva, participanții au lucrat în 6 echipe transnaționale pentru a crea postere digitale care să promoveze dezvoltarea durabilă și conștiința ecologică. Această activitate a asigurat fuziunea dintre competențele digitale și educația pentru mediu.   





























Indicatori de Impact și Rezultate Scontate
Implementarea programului a vizat atingerea unor indicatori de performanță aliniați cu obiectivele Acreditării Erasmus:
Dezvoltarea Competențelor: Elevii și-au îmbunătățit abilitățile de lucru în echipă, comunicarea în limbi străine și competențele digitale prin utilizarea instrumentelor ICT.
Impact Comportamental: S-a urmărit formarea unei atitudini responsabile față de mediu și înțelegerea profundă a conceptelor de dezvoltare durabilă.
Dimensiunea Europeană: Colaborarea directă în echipe internaționale a facilitat schimbul de bune practici și a consolidat sentimentul de apartenență la o comunitate educațională europeană unită prin valori ecologice comune.
În concluzie, programul activităților de educație ecologică pentru delegația din Varna, Bulgaria, a demonstrat o planificare riguroasă, reușind să combine armonios componenta teoretică (lecții demonstrative, analize eTwinning) cu cea practică și digitală. Succesul acestui schimb de experiență reprezintă un progres semnificativ în atingerea Obiectivului 3 al acreditării, transformând școala într-un pol de dezvoltare a competențelor ecologice europene.

No comments:

Post a Comment

Rezultat selecție candidatură Programul Erasmus+, Acțiunea Cheie 1, Proiecte ale institutiilor ce detin acreditare în domeniul Educație Școlară (KA121-SCH) Apelul 2026, termenul limită 19 febuarie 2026

  Număr referință proiect: 2026-1-RO01-KA121-SCH-000423694 Buget aprobat: 25744 Euro Grant destinat includerii individuale din bugetul aprob...